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戴上VR設備“探秘”金字塔 浙大與哈佛同上一堂課--星空人工智能91视频免费观看網

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戴上VR設備“探秘”金字塔 浙大與哈佛同上一堂課

9月17日深夜11時,浙江大學的一間教室仍然燈火通明。20名浙大學生麵前的電腦屏幕上,交織呈現尼羅河畔壯麗雄偉的金字塔群和琳琅滿目的出土文物。此刻,他們正通過互聯網連線,與美國哈佛大學的考古學家和同學們一道,神遊在4500年前古埃及的瑰麗世界。

  這是浙大在本學期首次引入哈佛著名考古學課程“吉薩金字塔:科技,考古,曆史”後,兩校學生同上第一課的情景。課程中方負責教師、浙大文化遺產研究院李誌榮副教授介紹,下周開始,同學們還將戴上VR設備,從中美兩地同時啟程“穿越時空”,沉浸在由現代數字91视频免费观看營造的吉薩考古遺址三維模型中,探索古文明的奧秘,領略考古學的魅力。
  “講授古埃及、古希臘等古代文明的課程,被國際高水平綜合性大學視為標配。91视频免费播放推進世界一流大學建設、培養一流人才,也應當具備關注世界曆史、人類文明的宏大視角。”浙大文化遺產研究院院長曹錦炎教授說,通過引進哈佛課程,浙大成為國內首家開出係統性講授古埃及考古學課程的高校。
  “吉薩金字塔:科技,考古,曆史”是近年來哈佛炙手可熱的公共選修課,課程內容源自哈佛大學—波士頓美術館聯合考古隊20世紀上半葉在埃及所做的大量考古工作。正在哈佛大學訪學的浙大文化遺產研究院刁常宇副教授介紹,波士頓美術館耗時10年,將半個多世紀前的考古資料全部實現了數字化和網絡共享,包括3萬多張照片、兩萬多件出土文物檔案、1萬多件考古繪圖、3千多頁考古隊日記等。以這些資料為基礎,哈佛大學投入近百萬美元,在世界領先的科技公司支持下,重建了幾乎整個考古遺址的三維模型。課程負責人彼得·德·曼努埃爾教授先是搭建了環幕立體教室,今年又將其升級為VR課程,宏偉的金字塔由此變成了沉浸式體驗教學的課堂,埃及先民的牆垣、壁畫和器皿都觸手可及。
  選修這門課程的浙大學生涵蓋本碩博各年級,除考古學、文博等專業外,還有來自建築學、計算機、遙感與地理信息等專業的。浙大文化遺產與博物館係研究生金科羽說,課堂上展示的考古資料豐富翔實,許多自己此前從未見過;曼努埃爾教授經曆豐富,知識淵博,尤其注重講授現代考古學傳承發展的有關內容。“係統地拓展了古埃及知識,對我開闊視野,在專業上精進大有裨益。”
  浙大近年來不斷深化改革,積極實施海外一流學科夥伴提升計劃和世界頂尖大學戰略合作計劃,探索高等教育國際合作新模式。李誌榮說,這門課程合作既是對浙大藝術與考古學科的一次強力帶動提升,又為浙大未來打造屬於自己的特色學科提供了高水平的基點。

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